Text

IMPLEMENTASI PENDIDIKAN MULTIKULTURAL DI SMA DAERAH ISTIMEWA YOGYAKARTA

---

Pendidikan berbasis multikultural merupakan suatu proses pendidikan berjenjang yang mampu menjadi pengikat dan jembatan yang mengakomodasi perbedaan-perbedaan seperti status sosial, etnis, gender dan agama. Dengan demikian dalam masyarakat yang multicultural akan tercipta kepribadian yang cerdas, bijak dan santun dalam menghadapi masalah-masalah keberagaman. Paradigma pendidikan multikultural sangat bermanfaat untuk membangun harmoni sosial diantara kita. Berdasarkan dari hasil penelitian adalah bahwa SMA yang dijadikan obyek penelitian, meskipun tidak ada arahan dari pemerintah daerah tentang pendidikan multikultural karena memang tidak terdapat kebijakan dan regulasi tentang pendidikan multikultural namun sudah berupaya menerapkan nilai-nilai multikultural kepada para siswanya. Upaya penanaman nilai-nilai multikultural dilaksanakan oleh para guru dengan suasana sekolah yang mendukung. Penanaman nilai-nilai mulltikultural juga dilaksanakan melalui berbagai aktivitas organisasi kesiswaan dan kegiatan keagamaan yang panitiannya bersifat gabungan lintas agama. Pemilihan pengurus OSIS di semua sekolah telah menjadi obyek penelitian, berlangsung secara demokratis karena setiap siswa tidak dibedakan jenis kelamin, agama, ras atau asal suku bangsanya, memiliki kesempatan yang sama duduk dalam jajaran kepengurusan OSIS.

---

Ketersediaan

Tidak ada salinan data

Informasi Detail

Judul Seri

-

No. Panggil

PDP - 370.114 (370-379) NOO I

Penerbit

Daerah Istimewa Yogyakarta : BPNB YOGYAKARTA., 2014

Deskripsi Fisik

xi + 114hlm; 17cm x 24cm; ILUS

Bahasa

Indonesia

ISBN/ISSN

602-1222-16-4

Klasifikasi

PDP - 370.114 (370-379)

Tipe Isi

text

Tipe Media

-

Tipe Pembawa

-

Edisi

-

Subjek

-

Info Detail Spesifik

-

Pernyataan Tanggungjawab

-

Versi lain/terkait

Lampiran Berkas

Komentar

---

Anda harus masuk sebelum memberikan komentar